施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、心理健康状况(mental health status)、相互影响(interaction)、心理治疗(psychotherapy)、心理咨询(psychological consultation)、三级预防(three-grade prevention)、家庭环境(family environment)、发展过程、本能行为(instinctive behavior)、循环往复

[单选题]施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）

A. 受众
B. 媒介
C. 效果
D. 信息
E. 反馈

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学习资料：

[单选题]社会诊断评估的是（）

A. A.社会环境B.需求与健康C.健康危害行为D.健康相关行为E.卫生服务

[单选题]人类的行为有本能行为^{(instinctive behavior)}和（）

A. A.生物行为B.社会行为C.自发行为D.自主行为E.主动行为

[单选题]决定人向什么方向发展的是（）

A. 遗传素质
B. 环境与教育
C. 社会环境
D. 学校环境
E. 家庭环境^{(family environment)}

[单选题]依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为（）

A. 心理治疗
B. 心理诊断
C. 心理咨询
D. 心理测量
E. 心理评估

[单选题]医院健康促进涉及三级预防中的（）

A. 二级预防
B. 三级预防
C. 一、二级预防
D. 二、三级预防
E. 一、二、三级预防

[单选题]健康促进的支点有教育、服务和（）

A. 环境
B. 技能
C. 态度
D. 政策
E. 法规

[单选题]传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段（）

A. 知晓阶段
B. 决策阶段
C. 采纳阶段
D. 巩固阶段
E. 执行阶段

[单选题]制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）

A. 何人、何种行为、多大程度
B. 何人、何种行为、何时
C. 何人、何种行为、何地
D. 何人、何时、多大程度
E. 何时、何地、多大程度

[单选题]为了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 总结评价
E. 结局评价

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