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“学校教育等级森严、注重思想控制、教育内容长期保持不变”是那种

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    资本主义社会(capitalist society)、封建社会(feudal society)、社会教育(social education)、伦理道德(ethics)、奴隶社会(slave society)、社会主义社会(socialist society)、平均水平(average level)、长期保持(long-term keep)、等级森严(rigid stratification)、大多数人(most people)

  • [单选题]“学校教育等级森严(rigid stratification)、注重思想控制、教育内容长期保持(long-term keep)不变”是那种社会教育的特征()。

  • A. A、奴隶社会
    B. B、封建社会
    C. C、资本主义社会
    D. D、社会主义社会

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  • 学习资料:
  • [单选题]开车属于()
  • A. 连续的封闭技能
    B. 不连续的封闭技能
    C. 连续续的开放技能
    D. 不连续的开放技能

  • [单选题]伦理道德开始形成,但容易发生两极分化,这一阶段是()
  • A. 小学阶段
    B. 初中阶段
    C. 高中阶段
    D. 大学阶段

  • [单选题]韦克斯勒采用()的概念,大多数人(most people)的智商处于平均水平(average level),离平均数越远,获得该分数的人数就越少。
  • A. 智商
    B. 比率智商
    C. 离差智商
    D. 标准综

  • [单选题]父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于()
  • A. 近景性动机
    B. 远景性动机
    C. 内部劫机能
    D. 外部动机

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