下列不属于心理发展规律性的是（）。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、心理活动(mental activity)、自我概念(self-concept)、生活经验(life experience)、现实生活(real life)、表达能力(expression ability)、本质特征(essential characteristic)、科学知识(scientific knowledge)、发展心理语言学、各个方面(every aspect)

[单选题]下列不属于心理发展规律性的是（）。

A. 心理发展的不平衡性
B. 心理发展共性和个性统一
C. 心理发展的整体性
D. 心理发展的方向性和顺序性

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学习资料：

[单选题]中年期自我意识变化的主要特点是更多地表现出（）。

A. 稳定性
B. 外倾性
C. 内倾性
D. 平衡性

[单选题]（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。

A. 自我提升
B. 自我贬抑
C. 自我接纳
D. 自我排斥

[单选题]幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。

A. 不会、感知特征、兴趣、功能、概念
B. 不会、感知特征、知识经验、概念
C. 不能、随意、感知特征、物体功能
D. 不懂、感知特征、外表特征、本质特征^{(essential characteristic)}

[多选题]幼儿口语表达能力发展的趋势是（）。

A. 从对话语向独白语发展
B. 从独白语向对话语发展
C. 从情境语向连贯语发展
D. 从连贯语向情境语发展

[多选题]少年期记忆的特点包括（）。

A. 研究表明各种记忆的成绩都达到高值
B. 最高峰出现在十七八岁
C. 记忆容量达到一生中的最高峰
D. 多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁

[多选题]青年期自我概念的特点包括（）。

A. 逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B. 在描述自我时避一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面^{(every aspect)}
C. 能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D. 懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现

[单选题]发展心理语言学的创立者是（）。

A. 麦克尼尔
B. 乔姆斯基
C. 皮亚杰
D. 科尔伯格

[单选题]（）是个体心理不断内化的基础，并为个体内化的心理活动提供丰富的素材，使个体心理的内化过程得以持续进行。

A. 图式
B. 动作
C. 同化
D. 顺应

[单选题]智慧是关于现实生活的一套（）系统，这套系统使个体能够在复杂和不确定的情景中表现出独到的洞察力、判断力，或提出建设性的意见。

A. 生活经验
B. 科学知识^{(scientific knowledge)}
C. 技能技巧
D. 专家知识

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