属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）

【名词&注释】

传播媒介(media)、宣传教育(propaganda and education)、工作经验(work experience)、不良卫生习惯(bad health habits)、教育的基本内容、黑白电视机(black white tv set)、有线广播(wired broadcasting)、历史性因素、霍桑效应(hawthorne effect)、民办小学

[单选题]属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）

A. 新的卫生政策颁布
B. 测试者的暗示效应
C. 调查人员工作经验增加
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 测试对象的霍桑效应^{(hawthorne effect)}

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[单选题]工作场所健康教育的本质是（）

A. 提高职工的健康知识
B. 提高职工的健康功能
C. 传播健康信息
D. 行为改变
E. 提供周到的服务

[单选题]关于农村社区健康教育的基本内容包括（）

A. 农村常见疾病防治的宣传教育
B. 移风易俗，改变不良卫生习惯
C. 农村环境卫生与环境保护
D. 健康观念与卫生法制教育
E. 以上各项均是

[单选题]某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭拥有黑白电视机，家家装有有线广播^{(wired broadcasting)}。乡里有事往往通过有线广播^{(wired broadcasting)}通知，但村里有时停电；村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应以（）

A. 电视为主
B. 小册子、小报为主
C. 有线广播^{(wired broadcasting)}为主
D. 小学的健康教育课为主
E. 黑板报为主

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