对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是（）

【名词&注释】

调查研究(investigation)、目标管理(objective management)、经营活动(operating activities)、时间管理(time management)、浪费时间(footle)、行为科学(behavioral science)、整体素质(overall quality)、充分发挥(give full play to)、传递信息(transfer information)、中心任务(central task)

[单选题]对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是（）

A. 健康教育是简单的、单一方向的信息传播
B. 卫生宣教融合了医学科学、行为科学、传播学等多学科的知识
C. 卫生宣教是既有调查又有计划、组织、评价的系统干预活动
D. 健康教育已初步形成自己的理论和方法体系
E. 健康教育仅仅是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务^{(central task)}服务

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[单选题]不符合目标特点的是（）

A. 应包括时间、空间、数量三要素
B. 目标能指导组织内部资源最合理的分配
C. 目标应具有一定的想象性，包括程序、步骤、规则等
D. 目标能达到组织经营活动的最佳效果
E. 目标能充分发挥^{(give full play to)}组织成员的积极性和潜力

[单选题]不属于目标管理特征的是（）

A. 目标由上下级共同制定，下级在制定过程中有充分的自主权
B. 强调下级目标对上级目标的服从
C. 成果评价方法是由员工进行自我评价并进行相应的改进
D. 让员工自己当老板，自己管理自己
E. 工作成效是评价重点

[单选题]不属于设定目标步骤之一的是（）

A. 制定符合原则的目标
B. 检验是否与上级的目标一致
C. 明确事情的意义
D. 列出达成目标的人力资源
E. 列出达成目标的外部资源

[单选题]关于时间管理的内涵不正确的是（）

A. 时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动
B. 时间管理是对时间进行有效的计划和分配
C. 评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间
D. 时间管理的核心是效果的提升
E. 实施时间计划时应注意：学会"一次性处理"或"即时处理"

[单选题]满意的决策不包括（）

A. 符合领导标准
B. 符合全局性标准
C. 符合适宜性标准
D. 符合经济性标准
E. 由决策者选出

[单选题]知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“信”是指（）

A. 相信、信息
B. 信息、信任
C. 信任、信心
D. 信心、态度
E. 信念、态度

[单选题]对传播概念的界定正确的是（）

A. 传播是一种个人化传递信息^{(transfer information)}的行为
B. 传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
C. 传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
D. 传播是个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
E. 传播是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

[单选题]属于病房教育内容的是（）

A. 出院后慢性疾病病人长期健康指导
B. 指导继续用药和定期复查等注意事项
C. 为病人讲解探视制度
D. 提供疾病病因、治疗、并发症等知识
E. 在报刊、杂志上开辟专题栏目

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