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社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别,注重每个组员的

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    职业生涯规划(career planning)、职业倦怠(job burnout)、个体差异(individual difference)、自上而下、不足之处、就业机会(employment opportunity)、面对现实(face reality)、人本主义理论(humanism theory)、职业生涯发展计划(a career development program)、及时处理(timely treatment)

  • [单选题]社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别,注重每个组员的内在价值和能力,鼓励他们自由表达,协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法所依据的是()。

  • A. 人本主义理论(humanism theory)
    B. 增强权能理论
    C. 生态系统理论
    D. 社会支持理论

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  • 学习资料:
  • [单选题]某市正开展精神残障人士社区康复服务,选择处于"稳定期"的中度精神残障人士作为服务对象,并由专业精神康复师和社会工作者进行居家康复指导,组织社区康复活动。这种工作模式的特点是()。
  • A. 强调用非正规照顾替代正规照顾
    B. 以社区康复完全取代机构康复为目标
    C. 政府不必继续承担提供资源和服务的责任
    D. 强调动员社区内的资源为服务对象提供照顾

  • [单选题]赵大姐的丈夫去世后,留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中,赵大姐多次强调自己很没用,连孩子的日常生活都照顾不好,感到很愧疚。在深入交谈之后,社会工作者发现,赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走,为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论,赵大姐现在的自我认知主要是由于()造成的。
  • A. 选择性认知
    B. 自我防卫
    C. 自动化思考
    D. 自我了解

  • [单选题]社会工作者:"你妈妈上周不幸去世。听到这个消息,我很难过。"服务对象:(开始哭泣)社会工作者:(递给他纸巾)"你坚持每天上课,下课后还帮爸爸做家务,表现得很坚强。"服务对象:"爸爸也很辛苦的。"社会工作者:"所以你要面对现实(face reality),和爸爸要互相扶持,多沟通,尽快走出阴影。"在上述对话中,社会工作者遵循的危机介入原则是()。
  • A. 限定目标
    B. 强调优点
    C. 反映感受
    D. 自我表露

  • [单选题]小王是某医院的社会工作者,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段,小王的工作重点应是()。
  • A. 引导组员制定整体目标
    B. 帮助组员建立信任关系
    C. 协助组员维持良性互动
    D. 协助组员解决相关问题

  • [单选题]社会工作者运用社会策划模式开展社区工作,与社区照顾、地区发展模式相比,其特点是()。
  • A. 重视居民中社区领袖的培养
    B. 注重建立社会支持网络
    C. 注重社区居民社会行动的参与
    D. 强调运用理性原则

  • [单选题]寻找到社区问题存在的现状、特点、成因,发展解决社区问题的方法,是社会策划模式中()的任务。
  • A. 明确组织的使命和目标
    B. 分析环境和形势
    C. 确定需要
    D. 界定和分析问题

  • [单选题]某街道有160余名残障人士。街道办事处多方筹资10万元,拟将轻度残障人士组成职业培训小组,然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服务。社区居民小曹因患小儿麻痹而留下后遗症,以前很少和外界接触,担心与别人合不来。社会工作者小袁从不同的角度向他说明了参加职业培训小组的好处。小袁的下列说明中体现组织吸引力的是()。
  • A. 参加培训小组可以获得就业机会
    B. 参加培训小组可以锻炼社交能力
    C. 参加培训小组可以改善社区残障人士生活
    D. 参加培训小组可以体验良好的集体氛围

  • [单选题]某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座,讲解职业生涯规划意义、原则和方法,协助员工评估自己的技术潜能和事业前程,拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。
  • A. 增进员工对工作的兴趣
    B. 掌握员工的个体差异
    C. 满足员工自我实现的需求
    D. 降低员工的职业倦怠

  • [多选题]关于社会工作基本要素的说法,正确的有()
  • A. 社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人
    B. 社会工作者通过求助、转介和外展方式发现服务对象
    C. 社会工作者的专业服务方法之一是社区服务
    D. 社会工作者是从事一线服务的机构工作人员
    E. 社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程

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