健康教育的目标人群是（）

【名词&注释】

日常生活(daily life)、医务人员(medical staff)、心理咨询(psychological consultation)、行为矫正(behavior modification)、不良行为(bad behavior)、社会舆论(public opinion)、基本条件(basic condition)、基本知识(basic knowledge)、教育规划(education planning)、增强自信心(improve their confidence)

[单选题]健康教育的目标人群是（）

A. 疾病易感人群
B. 青少年
C. 慢性病人群
D. 医务人员
E. 全人群

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[单选题]传播关系的三个基本条件^{(basic condition)}是（）

A. 共同的经验范围、契约关系、反馈
B. 共同的经验范围、交流时机、反馈
C. 共同的经验范围、交流时机、契约关系
D. 交流时机、契约关系、反馈
E. 交流时机、契约关系、回复

[单选题]通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）

A. 脱敏法
B. 强化法
C. 厌恶法
D. 示范法
E. 消除法

[单选题]心理咨询的基本手段不包括（）

A. 宣泄
B. 领悟
C. 自我控制
D. 增强自信心^{(improve their confidence)}
E. 帮助做出选择

[单选题]媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 抑制因素
E. 以上均不正确

[单选题]下列哪项不是健康教育规划^{(education planning)}实施中的监测和质量控制的内容（）

A. 正确评估计划执行者的技能
B. 建立专家小组，保证计划执行的质量
C. 建立完整的资料收集和保存体系
D. 经费使用的审计
E. 强化健康促进的基本知识^{(basic knowledge)}和技能

[单选题]了解目标人群对各种干预措施的看法属于（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效果评价
D. 总结评价
E. 结局评价

[多选题]反映正向心理健康的指标有（）

A. 生活满意度
B. 应激症状
C. 日常生活平静
D. 健康感
E. 幸福感

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