在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、指导思想(guiding ideology)、小组活动(group work)、文化背景(cultural background)、基本要素(basic elements)、学习理论(learning theory)、角色规范(role norm)、相互支持(mutual support)、相互理解(mutual understanding)、趋于稳定(tended to be stable)

[多选题]在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好的互动尚未完全实现，组员之间会在价值观等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有（）。

A. 多数组员认同小组
B. 小组的凝聚力极大增强
C. 组员互动中表现出防卫心理
D. 角色竞争中存在冲突
E. 小组的关系结构趋于稳定^{(tended to be stable)}

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学习资料：

[单选题]社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持^{(mutual support)}，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持^{(mutual support)}，相互理解^{(mutual understanding)}，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（）。

A. 正式小组
B. 支持小组
C. 治疗小组
D. 成长小组

[单选题]社会工作者招募癌症患者组成小组，通过组员交流，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。

A. 成长小组
B. 治疗小组
C. 教育小组
D. 支持小组

[单选题]社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组去打电话。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

A. 委婉劝她退出小组
B. 在小组中讨论小组规范
C. 当众提醒她注意
D. 和其他组员讨论她的行为

[多选题]社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。

A. 扣紧小组目标
B. 组员的情绪和行为特点
C. 自愿性与自助性
D. 适合性与可行性
E. 组员的性别与年龄

[多选题]小组治疗模式的理论基础，最早源于（）。

A. 心理学
B. 社会学
C. 行为学
D. 系统论
E. 精神医学

[多选题]下列属于小组工作具体目标的是（）。

A. 总目标
B. 过程目标
C. 实质目标
D. 需求目标
E. 沟通目标

[多选题]在单亲母亲小组形成后，社会工作者扮演的是（）角色。

A. 领导者
B. 引导者
C. 推动者
D. 协调者
E. 倡导者

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