我国有关学生每日学习时数的规定中哪项是正确的（）。

【名词&注释】

人格教育(personality education)、心理障碍(psychological obstacle)、心理因素(psychological factors)、神经类型(nerve type)、大脑皮层(cerebral cortex)、重要因素(important factors)、逐步提高(gradually improve)、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、完成学业(finish school)、紧张状态(stress state)

[单选题]我国有关学生每日学习时数的规定中哪项是正确的（）。

A. 小学生不超过6小时
B. 中学生不超过7小时
C. 中学生一节课为45分钟
D. 大学生一节课为50分钟
E. 以上均对

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学习资料：

[单选题]心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业^{(finish school)}，重点应放在（），这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。

A. 青春期
B. 初入学儿童
C. 学业衔接阶段
D. 有心理行为问题的学生
E. 初高中阶段

[单选题]造成儿童心理障碍的主要心理因素不包括（）。

A. 造成儿童生活剧变的社会事件
B. 生活节律加快
C. 父母对孩子的期望值过高
D. 人格教育欠缺
E. 缺乏母爱及不和谐的家庭氛围

[单选题]有关脑力工作能力^{(capacity of intellectual work)}变化规律的描述不正确的是（）。

A. 脑力工作能力^{(capacity of intellectual work)}出现动态变化过程，是影响学习能力的重要因素
B. Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高^{(gradually improve)}，约2小时后达到高峰
C. Ⅲ型脑力工作能力^{(capacity of intellectual work)}持续升高，是效率最高的脑力工作
D. Ⅳ型工作能力持续、迅速下降
E. Ⅱ型与Ⅰ型相似，不同的是学习日末有"终末激发"

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