医德评价的作用

【名词&注释】

心电图(electrocardiogram)、医疗保健(medical care)、医务人员(medical staff)、无意识(unconsciousness)、病原体(pathogen)、国家规定、双下肢(both lower limbs)、运动前区(premotor area)、有意识的(conscious)

[单选题]医德评价的作用

A. 医德评价具有法律一样的约束作用
B. 医德评价是医德教育效果的检验手段
C. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E. 医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断

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学习资料：

[单选题]意念运动性失用叙述不正确的是

A. 概念与行动之间脱节
B. 症状多见于下肢，或出现于双下肢^{(both lower limbs)}
C. 意念中枢与运动中枢之间联系受损伤所致
D. 有意识的^(conscious)运动不能，无意识的运动却能进行
E. 病灶部位常在缘上回运动区和运动前区^{(premotor area)}及胼胝体

[单选题]对于心房颤动，下列哪项不正确

A. 心律绝对不齐
B. 心音强弱不等
C. 可以听到第三心音
D. 心率小于脉率
E. 心电图P波消失，代之以f波

[单选题]在传染病的预防工作中，有关单位应当按照国家规定，对以下人员采取有效的防护措施和医疗保健措施，除了

A. 在工作中接触传染病病原体的
B. 在工作中可能接触传染病病原体的
C. 从事传染病医疗的
D. 从事传染病教学的
E. 现场处理疫情的

[单选题]尊重患者的疾病认知权需要一定的前提，即

A. 不影响医务人员的合作
B. 不让病人难过
C. 不影响医患关系的确立
D. 不影响医生治疗方案的选择
E. 不加重患者的心理负担和影响治疗效果

[单选题]注意缺陷多动障碍的协调和共济运动检查不包括

A. 指鼻
B. 指指
C. 系鞋带
D. 投篮球
E. 莱尔米特征（Lhermitte征）

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