班主任孙老师经常对学生说："知识改变命运，分数才是硬道理。"他

【名词&注释】

学习方法(learning method)、传统教育(traditional education)、民主主义(democracy)、教育性教学(educational teaching)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、准确无误、实际情况(actual situation)、知识改变命运、循序渐进原则(principle of process)

[单选题]班主任孙老师经常对学生说："知识改变命运，分数才是硬道理。"他自己出钱设立了"班主任基金"，用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法( )。

A. 正确，物质奖励具有良好的激励功能
B. 不正确，考试成绩不能衡量学生的素质
C. 正确，考试成绩是评价学生的重要依据
D. 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]明确提出"教学永远具有教育性"的教育家是( )。

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 赞可夫

[单选题]《学记》中提出"杂施而不孙，则坏乱而不修"的主张的教学原则是( )。

A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则^{(principle of process)}
C. 巩固性原则
D. 启发性原则

[单选题]古代教学组织形式主要采用( )。

A. 班级授课
B. 个别教学
C. 分组教学
D. 混合教学

[单选题]课堂纪律管理的最终目的是( )。

A. 形成教师促成的纪律
B. 形成集体促成的纪律
C. 形成任务促成的纪律
D. 形成自我促成的纪律

[单选题]某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法（ ）。

A. 违反了义务教育的公平性
B. 践行了因材施教的教学原则
C. 弱化了学校办学的鲜明特色
D. 遵循了长善救失的教学原则

本文链接：https://www.51bdks.net/show/6dgg6.html