必典考网

阅读下面初中七年级《短文两篇》中第二篇《第一次真好》的教学片

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 1289
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    脂肪组织(adipose tissue)、学生的主体作用(the initiative of the students)、避雷针(lightning rod)、脊神经根(spinal nerve roots)、组织者(organizer)、新课程课堂教学(classroom teaching of new course)、正确引导(correct guidance)、充分发挥(give full play to)、无效劳动(invalid labor)、因循守旧(conformism)

  • [单选题]阅读下面初中七年级《短文两篇》中第二篇《第一次真好》的教学片段,按要求答题。教师导入新课后,让学生默读课文,找出自己不懂的问题,默读结束后,学生开始提问:生1:"作者看到柚子树,为什么心头充满了喜悦与新奇?"生2:"为什么说第一次的经验不一定都愉快?"生3:"为什么第一次的感觉真奇妙?"生4:"为什么作者觉得刚孵出来的雏鸟的样子很难看?"生5:"为什么说第一次真好?"生6:"作者为什么看到刚孵出的雏鸟吃不下饭?"共有15个学生提出了问题(有些问题是重复的),在所有学生不再举手提问时。教师问:"谁能回答刚才同学提出的问题?"教师的话音刚落,就有学生举手回答:生1:"因为作者生长在都市,第一次看到柚子树,所以心头充满了喜悦与新奇。"生2:"因为看到刚孵出来的雏鸟的样子很难看,所以吃不下饭。"在教师"好""很好"的赞扬声中,有10多名学生对前面同学提出的问题作了回答(有些回答是重复的)。下课铃响后,教师小结完本节课的学习过程后,结束了这篇课文的教学。以下是对上面教学片段的分析,准确的一项是()。

  • A. 这节课是以学生为中心,学生提问,学生回答,学生完全成了课堂的主角
    B. 这样的课堂教学中,教师是作为一个主持人存在,体现了教师的引导作用
    C. 学生"问答式"教学,解决了阅读中的问题,有利于学生对文本的整体把握
    D. 这节课缺乏教师的有效引导,学生提出的多是虚假的问题,教学重点不突出

  • 查看答案&解析 查看所有试题
  • 学习资料:
  • [单选题]"囊壁-结石-声影三联征(WES)"是指()
  • A. 胆囊壁钙化
    B. 胆囊胆固醇沉着病
    C. 胆囊腺癌
    D. 胆囊癌
    E. 胆囊内充满结石

  • [单选题]装设(),用来保护整个变、配电所建(构)筑物,使之免遭直击雷。
  • A. A、避雷器
    B. B、避雷针
    C. C、避雷线

  • [多选题]有关硬膜外隙的叙述正确的有()
  • A. A.有脂肪组织、静脉丛和脊神经根
    B. B.腔内为正压
    C. C.向上与颅内相交通
    D. D.位于硬脊膜与椎管内面骨膜之间
    E. E.富含脑脊液

  • [多选题]对会展成果的评估()。
  • A. A.适用于单个重复会展
    B. B.适用于整个会展活动
    C. C.仅适用于特殊行业会展
    D. D.仅适用于特殊国际会展

  • 本文链接:https://www.51bdks.net/show/6d6xg.html
  • 推荐阅读

    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号