在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（

【名词&注释】

学习者(learners)、个性特点(characteristics of personality)、关键帧、远程教学(distance education)、宇航员(astronaut)、透明纸(tracing paper)、调查表(questionnaire)、现代教育技、特别是(especially)、具体情况(concrete conditions)

[单选题]在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。

A. A．资源工具
B. B．协作工具
C. C．情感激励工具
D. D．本题答案中所给出的其它3个选项之和

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学习资料：

[单选题]杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。

A. A、学期末终结性评价表
B. B、学生观察记录表
C. C、家庭英语学习情况月调查表^{(questionnaire)}
D. D、阶段评价卡

[单选题]通常FLASH只能显示一帧的画面，而利用（），可以同时显示或编辑多个帧。利用该功能，可以辅助绘制图像，方便动画，特别是^(especially)逐帧动画的创作。

A. 透明纸外观
B. 网格纸外观
C. 绘图纸外观
D. 关键帧外观

[单选题]宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能（）。

A. 交互功能
B. 集成功能
C. 再现功能
D. 虚拟功能

[单选题]教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（）。

A. 教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备
B. 在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义
C. 在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况^{(concrete conditions)}进行调整
D. 教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

[单选题]现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。

A. 学科教学领域
B. 企业培训领域
C. 公司培训领域
D. 学科教育领域

[多选题]数字化校园主要支持（）。

A. 学校教学
B. 管理信息流
C. 远程医疗
D. 网站资源搜索

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