【名词&注释】
持续性(persistence)、生活自理能力(self-care ability)、时间短(short time)、创伤性体验、幸存者(survivor)、能力差(poor ability)、注意力不集中(lack of concentration)、烦躁不安、某大学(a university)、MRI未见异常(normal mri finding)
[单选题]患者女,16岁。某次大坝坍塌事故中的幸存者。获救1周后,患者常从梦中惊醒,大呼救命,被询问时什么都不说。3个月以来,患者常失眠,过度警觉,容易受惊吓,做事不专心。并且拒绝收看任何与坍塌有关的报道,如被问及坍塌事故,患者表现十分麻木、淡然。
A. B
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[单选题]下列哪种说法符合急性应激障碍()
A. 反复重现创伤性体验
B. 应激源消失后病程不超过6个月
C. 一般不影响社会功能
D. 症状持续时间短,一般不超过1个月
E. 持续性警觉性增高
[单选题]患者男,45岁。半年前因偶然一次失眠,后不断担心,继而形成习惯性失眠,查体无异常,精神科检查,神情憔悴,有轻度抑郁症状,无烦躁不安,无精神病性症状,余未见异常。实验室检查:脑MRI未见异常(normal mri finding)。既往健康,无阳性病史
A. E
[单选题]患者女,16岁。某次大坝坍塌事故中的幸存者。获救1周后,患者常从梦中惊醒,大呼救命,被询问时什么都不说。3个月以来,患者常失眠,过度警觉,容易受惊吓,做事不专心。并且拒绝收看任何与坍塌有关的报道,如被问及坍塌事故,患者表现十分麻木、淡然。
A. E
[单选题]患者女,18岁。自幼家里人对其比较娇惯,从未离开过父母,生活自理能力较差。3个月前远离家乡到某大学(a university)就读,1个月前出现失眠,不高兴,认为自己能力差,不如其他同学,不与同学交往,少语,常唉声叹气,自卑,上课注意力不集中(lack of concentration)、学习效率低
A. C
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