青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时

【名词&注释】

职业中专(specialized vocational secondary school)、工作方法(working method)、标新立异、小组活动(group work)、法律服务、下岗工人(layoff workers)、服刑人员子女(prisoners ' children)、奇装异服(bizarre dress)、自我保护意识(self-protection consciousness)、在此基础上(on this basis)

[多选题]青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有（）。

A. 多变
B. 创新
C. 反叛
D. 善变
E. 伪善

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学习资料：

[单选题]某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年（）层面的社会工作。

A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 综合

[单选题]王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是（）。

A. 建议王悦到相关心理机构进行治疗
B. 协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持
C. 安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧
D. 与学校联系，增加王悦自我展示的机会，并且鼓励王悦与同学交往的行为

[单选题]社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是（）。

A. 协助者
B. 咨询者
C. 鼓励者
D. 领导者

[单选题]青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。某机构以服务青少年为主要任务，在"五四"青年节到来之际，提出了一系列的服务项目。以下（）属于宏观层面的服务。

A. 开设青春期青少年亲子平行小组
B. 动员青少年服务老年人的"壮手拉弱手"活动
C. 历奇辅导
D. 对有关青少年福利政策进行梳理研究，并在此基础上^{(on this basis)}提出建议

[单选题]在一服刑人员子女^{(prisoners children)}聚集的社区，社工为服刑人员子女^{(prisoners children)}提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助提高自我保护意识^{(self-protection consciousness)}和能力，此举属于维护青少年合法权益的（）方面。

A. 困难帮扶
B. 权益保护
C. 法律服务
D. 心理疏导

[多选题]一般来说，小组工作的核心要素有（）。

A. 过程性
B. 整合性
C. 互动性
D. 计划性
E. 独立性

[多选题]某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒，打架斗殴，穿着奇装异服^{(bizarre dress)}喜欢标新立异的青少年，根据学者从文化角度对青少年类型的划分，这类青少年属于（）。

A. 正直青年
B. 问题青年
C. 文化叛逆青年
D. 政治偏激青年
E. 物质富裕青年

[多选题]某老旧小区，居民中下岗工人多，经济收入低，青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多，经常出没网吧或游戏厅，家长担心孩子会被某些不怀好意的人带坏，走上犯罪的道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的服务有（）。

A. 开展改善亲子关系的教育活动
B. 组织提升青少年社会交往能力的交友小组
C. 开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
D. 组织减少青少年偏差行为的小组
E. 建立预防青少年犯罪的社区网络

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