语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李

【名词&注释】

苏格拉底(socrates)、知识性(knowledge attribute)、《理想国》、古希腊哲学(ancient greek philosophy)、机械学习(rote learning)、系列学习(serial learning)、概念学习(concept learning)、古希腊思想家、事实性知识(factual knowledge)、学习的引导者

[单选题]语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李华同学在体育课上表现很活泼。"老师点评道："很好。"学生乙站起来说："河里的水很活泼。"老师沉吟了一会，点评说："说水活泼不合适，这个句子不贴切。"学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。

A. 限制了学生的观察力和想象力
B. 没有敏锐地捕捉教育细节
C. 一定程度上束缚了学生的创新意识
D. 开拓了学生的视野

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学习资料：

[单选题]用"洞穴中的囚徒"隐喻，将教育阐释为"促使心灵的转向"，使人的精神领域发生巨大变革的古希腊思想家是( )。

A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良

[单选题]符号学习属于( )。

A. 机械学习
B. 事实性知识^{(factual knowledge)}性学习
C. 态度学习
D. 价值学习

[单选题]加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类，其中，( )是指在对刺激进行分类时，学会对同一类刺激作出相同的反应。

A. 信号学习
B. 系列学习
C. 概念学习^{(concept learning)}
D. 原理学习

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