（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、心理障碍(psychological obstacle)、解决问题(solving problems)、自我调节(self-regulation)、画龙点睛、元认知知识(meta-cognitive knowledge)、叶圣陶、元认知体验(primary cognitive experience)、元认知监控(cognitive monitoring)、问答式教学法

[填空题]（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。

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学习资料：

[单选题]1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。”

A. 叶圣陶
B. 朱自清
C. 陶行知
D. 张志公

[单选题]“自读――导读――复读”的阅读教学模式是（）提出的。

A. 朱自清
B. 黎锦熙
C. 钱梦龙
D. 魏书生

[单选题]元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。

A. 元认知知识
B. 元认知体验^{(primary cognitive experience)}
C. 元认知辨别
D. 元认知监控^{(cognitive monitoring)}

[单选题]教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍，“画龙点睛”地启发学生主动思考，寻找解决问题的途径，是（）。

A. 讨论式教学法
B. 点拨式教学法
C. 问答式教学法
D. 串讲法

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