教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素

【名词&注释】

班主任工作(headmaster work)、道德教育(moral education)、关键因素、生活状况(living condition)、道德行为(moral behavior)、中小学班主任、以身作则(set an example)、身教重于言教、工作条例、深入分析(deep analysis)

[单选题]教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素养，实现这种转化的关键因素是（）。

A. 道德认知
B. 道德评价
C. 道德情感
D. 道德行为

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学习资料：

[单选题]在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则^{(set an example)}"的教育家是（）。

A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 荀子

[单选题]班主任的下列做法中，违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（）。

A. 深入分析^{(deep analysis)}学生思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行思想道德教育
B. 组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
C. 组织、指导开展班会等班级活动，做好班级的日常管理工作和安全防护工作
D. 组织做好学生的综合素质评价工作，评定学生的操行，向学校提出奖惩建议

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