语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李

【名词&注释】

学业成绩(academic achievement)、思想意识(ideology)、图形图像(graph and image)、智力测验(intelligence test)、行为主义理论(behaviorism theory)、信息加工心理学(information processing psychology)、家庭教育与学校教育、汉武帝时期、行为主义心理学(behavioristic psychology)、完成任务(task-performing)

[单选题]语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李华同学在体育课上表现很活泼。"老师点评道："很好。"学生乙站起来说："河里的水很活泼。"老师沉吟了一会，点评说："说水活泼不合适，这个句子不贴切。"学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。

A. 限制了学生的观察力和想象力
B. 没有敏锐地捕捉教育细节
C. 一定程度上束缚了学生的创新意识
D. 开拓了学生的视野

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学习资料：

[单选题]下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是( )。

A. Caledit
B. Photoshop
C. PowerPoint
D. MindManager

[多选题]学校教育实现个体个性化的主要表现是( )。

A. 促进人的主体能力的发展
B. 促进个体差异的充分发展
C. 开发人的创造性
D. 培养个体的职业意识和角色

[单选题]有人把( )比喻科学研究的前门。

A. 访谈法
B. 测验法
C. 实验法
D. 观察法

[单选题]不同的教学模式有不同的程序，其中以"问题一假设一验证一总结提高"为基本程序的考试模式是( )。

A. 传递-接受教学模式
B. 引导-发现教学模式
C. 自学-辅导教学模式
D. 示范-模仿教学模式

[单选题]在一定的时间内，人不能感觉到所有的刺激，而仅仅感受能够引起注意的少数刺激，这就是知觉的( )。

A. 选择性
B. 恒常性
C. 理解性
D. 整体性

[单选题]强调知识的情境性属于( )的观点。

A. 皮亚杰
B. 信息加工心理学
C. 行为主义心理学^{(behavioristic psychology)}
D. 社会建构主义

[单选题]针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是( )。

A. 发扬积极因素，克服消极因素
B. 理论联系实际
C. 教育影响的一致性和连贯性
D. 正面启发，积极引导

[多选题]焦虑不利于学生的学习。

A. 这种说法是错误的。焦虑指学生担心不能完成任务^{(task-performing)}时产生的不舒适、紧张和担忧的感觉，焦虑程度影响着学习动机和学业成绩。大量研究表明，中等程度的焦虑对学习是有益的，焦虑程度过低或过高都会对学习产生不良影响。焦虑程度过低则学习动力不足，焦虑程度过高则会导致神经过度紧张、生理节律紊乱、失眠，甚至产生恐惧等不良反应，从而给学习带来不良影响。故题干的说法是错误的。

[单选题]秦汉时期设立的国家音乐机构是（ )。

A. 太常寺
B. 乐府
C. 鼓吹署
D. 行院

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