在追求多样化的教育理念和教育目标的过程中，被认为是必不可少的

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、民主主义(democracy)、终身教育(lifelong education)、公立学校(public school)、教育机会均等(equality of educational opportunity)、私有制(private ownership)、组织形式(organization form)、私立学校(private school)、教育行政部门(educational executive organizations)、必不可少(absolutely necessary)

[单选题]在追求多样化的教育理念和教育目标的过程中，被认为是必不可少^{(absolutely necessary)}的构成要素的是（）。

A. 私立学校^{(private school)}
B. 公立学校
C. 家庭学校
D. 教育行政部门^{(educational executive organizations)}

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学习资料：

[单选题]杜威的《民主主义与教育》出版于（）年。

A. 1916
B. 1936
C. 1956
D. 1966

[单选题]以下不属于杜威教育目的观特征的是（）

A. 现时性
B. 内在性
C. 多元性
D. 社会性

[单选题]在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。

A. 道德认知模式
B. 价值澄清模式
C. 体谅模式
D. 社会行动模式

[多选题]夸美纽斯的教育管理思想有（）。

A. 国家教育管理权
B. 建立全国统一学制
C. 设置督学
D. 设年级制班级授课制
E. 关于学校各类管理人员的管理

[多选题]卢梭提出感觉论的原因有（）。

A. 人性观
B. 私有制
C. 理性论
D. 针对当时教育现象
E. 卢梭的偏见

[多选题]终身教育模式的确立有什么意义？（）

A. 利于真正实现教育机会均等
B. 教育科学化
C. 教育民主化
D. 有助于采取灵活的组织形式^{(organization form)}、教学内容和教学手段
E. 有助于建立学习化社会

[单选题]1945年埃及成立了扫盲委员会，1970年颁布了（）。

A. 《扫盲法》
B. 《新扫盲法》
C. 《伍德教育文告》
D. 《扫盲法令》

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