教学中教师要建立师生间（）、（）、（）的人际关系，创设（）的

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、节奏感(rhythm sense)、良好习惯(good habits)、张大千、精神面貌(mental outlook)、中国封建社会(chinese feudal society)、敦煌石窟(dunhuang caves)、美术教育家(arts educationalist)、多民族国家(multinational country)、秦兵马俑(terracotta army)

[填空题]教学中教师要建立师生间（）、（）、（）的人际关系，创设（）的教学氛围。

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学习资料：

[单选题]元明清山水画的主流是：（）

A. 重笔法
B. 重用墨
C. 重构图
D. 文人画

[单选题]《金秋》是我国现代著名画家、美术教育家^{(arts educationalist)}（）的中国画作品。

A. 林风眠
B. 韩美林
C. 徐悲鸿

[单选题]学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。

A. A、良好习惯
B. B、好的方法
C. C、知识积累
D. D、持久兴趣

[单选题]感受线条、形状、色彩在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的（）目标。

A. 审美兴趣
B. 审美感知
C. 审美情感
D. 审美创造

[单选题]《圣母子和圣安妮》是下列哪位画家的作品（）

A. 王蒙
B. 达芬奇
C. 塞尚
D. 波洛克

[单选题]下列哪位人物曾经破坏过敦煌石窟^{(dunhuang caves)}的壁画（）

A. 张大千
B. 郭沫若
C. 王蒙
D. 范宽

[单选题]印度最有名的石窟是（）。

A. 巴米扬石窟
B. 埃洛拉石窟
C. 阿旃陀石窟
D. 吴哥窟

[单选题]秦汉时期，最能反映中国封建社会上升时期，统一多民族国家^{(multinational country)}的精神面貌的艺术，被誉为世界第八大奇迹的是（）

A. 汉帝茂陵陵墓雕塑
B. 秦兵马俑^{(terracotta army)}艺术
C. 汉俑艺术
D. 画像砖和画像石艺术

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