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以游戏对于儿童认知发展的功能来分,可以把游戏分为以下几种类型

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    为人师表、道德规范(moral norm)、潜意识(subconsciousness)、教书育人、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、道德观念(moral concept)、行为准则(code of conduct)、性问题(sex problem)、相适应、弗洛伊德的精神分析(freud ' s psychoanalysis)

  • [多选题]以游戏对于儿童认知发展的功能来分,可以把游戏分为以下几种类型,即(  )。

  • A. 功能游戏
    B. 建筑游戏
    C. 假装游戏
    D. 规则游戏
    E. 联合游戏

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  • 学习资料:
  • [单选题]老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹,并号召学生向小明学习,这属于德育方法中的(  )
  • A. 品德评价法
    B. 榜样示范法
    C. 陶冶教育法
    D. 实际锻炼法

  • [多选题]问题行为可分为三种类型,包括(  )。
  • A. 心理问题行为
    B. 品行性问题(sex problem)行为
    C. 性格性问题(sex problem)行为
    D. 情绪上、社会上的不成熟行为

  • [单选题]认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。
  • A. 衰退说
    B. 干扰说
    C. 同化说
    D. 动机说

  • [多选题]师德包括(  )。
  • A. 爱国守法
    B. 为人师表
    C. 教书育人
    D. 终身学习

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