缺铁性贫血患者的下列检查项目中升高的是（）。

【名词&注释】

现代教育(modern education)、布鲁纳(bruner)、缺铁性贫血(iron deficiency anemia)、教育家(educator)、学习理论(learning theory)、核心内容(core content)、认知结构理论(theory of cognitive structure)、管理部门、铁结合力(iron binding capacity)、前苏联教育(the former soviet education)

[单选题]缺铁性贫血患者的下列检查项目中升高的是（）。

A. 红细胞计数
B. 平均红细胞体积
C. 血清铁
D. 总铁结合力^{(iron binding capacity)}
E. 血清铁蛋白

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学习资料：

[单选题]前苏联教育^{(the former soviet education)}家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。

A. 全面和谐发展的教育理论
B. 认知结构理论^{(theory of cognitive structure)}
C. 教学与发展理论
D. 掌握学习理论

[单选题]判断成人发育正常的指标，不正确的是（）

A. 头长为身高的1／5～1／6
B. 胸围等于身高的一半
C. 两上肢展开的长度约等于身高
D. 坐高等于下肢的长度
E. 前臂曲侧或上臂背侧下1／3处脂肪分布差异最小

[多选题]现场处置方案中应急处置的内容主要包括（）。

A. 事故应急处置的程序
B. 现场应急处置措施
C. 报警电话
D. 上级管理部门联络方式
E. 现场自救和互救

[单选题]《素问・标本病传论》认为“治得为（）”

A. D

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