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    《聊斋志异》(strange stories from a chinese studio)、《山海经》(classic of mountains and rivers)、《西游记》(journey to the west)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、短篇小说集、文件扩展名(suffix name)、学校教育制度(school education system)、折中主义学习理论(eclectic learning theory)、蒲松龄创作(pu song-ling ' s creation)

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  • [单选题]"种痘术"对消灭天花起到了决定性作用,它最早出现在( )。
  • A. 英国
    B. 法国
    C. 中国
    D. 印度

  • [单选题]下列选项中,被老舍评价为"鬼狐有性格,笑骂成文章"的作品是( )。
  • A. 《西游记》
    B. 《封神演义》
    C. 《聊斋志异》
    D. 《山海经》

  • [单选题]我国学校最早产生于( )。
  • A. 夏
    B. 商
    C. 周
    D. 秦

  • [单选题]开展教学与发展"实验,以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。"一般发展"概念的提出者是( )。
  • A. 巴班斯基
    B. 维果斯基
    C. 杜威
    D. 赞科夫

  • [单选题]美国是一个移民国家,学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育,学生掌握现代文化知识,建立独特的族群和阶层文化,社会也因此充满了生机和活力。这主要体现了教育的( )。
  • A. 经济功能
    B. 文化功能
    C. 人口功能
    D. 政治功能

  • [单选题]在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是( )。
  • A. 生产经验
    B. 生活经验
    C. 直接经验
    D. 间接经验

  • [单选题]教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,"生长"起新的经验。持这种观点的是( )。
  • A. 认知学习理论
    B. 折中主义学习理论(eclectic learning theory)
    C. 人本主义学习理论
    D. 建构主义学习理论

  • [单选题]在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中,努力属于( )。
  • A. 内部的、不稳定的、可控的因素
    B. 内部的、不稳定的、不可控的因素
    C. 内部的、稳定的、可控的因素
    D. 内部的、稳定的、不可控的因素

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