下列选项中，被形容过着酒池肉林的奢侈生活，实行"炮烙之刑"的暴

【名词&注释】

心理过程(psychological process)、严刑峻法(draconian law)、一视同仁、焚书坑儒、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、干扰理论(disturbance theory)、逐鹿中原、炮烙之刑、教与学的矛盾(teaching and learning a pair of contrad ...)、古已有之

[单选题]下列选项中，被形容过着酒池肉林的奢侈生活，实行"炮烙之刑"的暴君是( )。

A. 商纣王
B. 秦始皇
C. 隋炀帝
D. 夏桀

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学习资料：

[单选题]在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

A. 对学生一视同仁，一样要求
B. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

[单选题]教学过程中的主要矛盾是( )。

A. 教与学的矛盾^{(teaching and learning a pair of contrad)}
B. 教育者与受教育者的矛盾
C. 受教育者与教学内容的矛盾
D. 教育者与教学内容的矛盾

[单选题]李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，怎么都想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是( )。

A. 衰退理论
B. 干扰理论
C. 动机性遗忘理论
D. 提取失败理论

[单选题]问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和( )。

A. 启发式策略
B. 经验策略
C. 实践策略
D. 分析策略

[单选题]属于内在不稳定，可控的因素是( )。

A. 运气
B. 努力
C. 能力
D. 任务难度

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