某大学生收到一封要求帮助查找一位该校上周日在长途车站送迷路老

【名词&注释】

青少年(adolescent)、发展性、以人为本(human-oriented)、可塑性(plasticity)、做好事(perform good deeds)、决定性作用(decisive role)、取法乎上、互相矛盾(mutual contradiction)、好事者、主观能动性。

[单选题]某大学生收到一封要求帮助查找一位该校上周日在长途车站送迷路老人回家做好事大学生的求助信，该学校经过调查发现当日只有甲、乙、丙、丁 　　四个大学生去过长途车站，学校有关部门对他们进行调查时，发现他们的说法互相矛盾^{(mutual contradiction)}。甲说：这好事不是我干的。乙说：我估计这好事肯定是丁做的。丙说：乙为人最热心，肯定是乙做的。丁说：乙的说法没有任何根据。假定四个人中只有一个说了假话，那么到底是谁做的好事呢？( )

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

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学习资料：

[单选题]"学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑"，这种说法忽视了学生的( )。

A. 可塑性
B. 发展性
C. 能动性
D. 向师性

[单选题]教师进行人格修养最好的策略是()。

A. "取法乎下"
B. "取法乎上"
C. "取法乎中"
D. "无法即法"

[多选题]青少年有巨大的发展潜能，大人应当听任学生任意发展。( )

A. 错

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