初级中学语文学科知识综合练习题库2022历年考试试题试卷(4AC)

1. [单选题]教学白居易的《钱塘湖春行》后，教师准备给学生另外推荐几首七言律诗，以下不合适的是（）。

A. 陆游《游山西村》
B. 文天祥《过零丁洋》
C. 李白《春夜洛城闻笛》
D. 李贺《雁门太守行》

2. [单选题]在学习完《唐睢不辱使命》一课后，教师引导学生归纳和文中“岂直五百里哉”中的“直”、“以五百里之地易安陵”中的“易”用法相同的句子，以下不符合要求的一项是（）。

A. 及其日中如探汤。（《两小儿辩日》）
B. 卒中往往语。（《陈涉世家》）
C. 自三峡七百里中。（《三峡）》
D. 此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）

3. [单选题]下面是一位初中语文教师有关《秋天的怀念》一课的教学实录（节选），阅读并回答问题。师：（板书）怀念、秋天（生读这两个词语），中间加一个字“的”。（生读出这个词组）“怀念的秋天”——你的眼前会是怎样的情景？生：怀念秋天里发生的一件事，一件刻骨铭心的事。师：带着你的想象读课题。（生读）生：“怀念的秋天”，我踏着秋天的落叶，陶醉在小路上……师：带着你的理解读出你的韵味。生：我眼前出现的画面是：一个人在怀念秋天的美景，那片片飘落的黄叶，那从北向南的雁阵…师：好，带着你的体会读吧。师：把这两个词语调一下，再读。生：秋天的怀念。师：有什么变化？生：词语位置变了，我觉得是秋天的某个事件或某个人物变成了深深的怀念。生：我明白了，这秋天的景啊，人啊，事啊，沉淀成了一种情感，这就是怀念。师：读出你的理解，这题的味儿就出来了！以下有关这段教学实录（节选）评价不正确的一项是（）。

A. 充分体现了《义务教育语文课程标准（2011年版）》中阅读教学的核心目标“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”的要求
B. 通过对课文题目巧妙地处理，可以使学生在语境、语情、语技的联系中，明白精心选用词语是为了准确描述当时情境，准确展示人物内心，准确表露自我情感
C. 教师通过让学生反复地朗读，不仅达到了品味语言、感悟思想的目的，也在不知不觉^{(unconsciously)}中达到了语感训练
D. 语文阅读教学要注重语言的感悟、积累和运用。教师通过课文题目位置互换体会、想象词组所表述的不同场景、反复朗读、有重点地朗读等教学技巧，达到了这一目的

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