【名词&注释】
社会环境(social environment)、学生档案(student file)、任课教师(teachers who)、学习理论(learning theory)、观察学习、教师的主导作用(the leading role of teachers)、经济效益和社会效益(economic and social benefits)、表现性目标(performance goal)、可操作的(operable)、社会效益。
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学习资料:
[单选题]针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整理,每组建立一个学科错题本,组内成员分工进行整理,最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上,完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法( )。
A. 正确,体现了有明确的责任分工的互助性学习
B. 不正确,没有为学生独立完成学习任务提供机会
C. 正确,是一种自主构建知识体系的学习方式
D. 不正确,没有充分发挥教师的主导作用
[单选题]以显性化、精确性、具体的、可操作的(operable)行为的形式加以陈述的课程目标是( )。
A. 普遍性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 表现性目标(performance goal)
[单选题]社会学习理论强调,儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]了解和研究学生的最主要方法是( )。
A. 分析学生档案
B. 家访
C. 讨论法
D. 观察法
[单选题]“北斗卫星导航系统”是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统,已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域,产生了显著的经济效益和社会效益(economic and social benefits)。下列关于“北斗卫星导航系统”的表述中,不正确的是( )。
A. 尚未正式进入民用市场
B. 具有定位和通信双重功能
C. 定位精度正在不断地提高
D. 已覆盖中国本土的全部区域
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