Charcot三联征发生的顺序是（）。

【名词&注释】

基本原则(basic principle)、教学内容(teaching content)、板书设计(blackboard writing design)、价值观念(values)、运动知觉(motion perception)、认知学习(cognitive learning)、特别注意(special attention)、布鲁姆教学目标、具体要求(concrete requirements)、最低水平(the lowest level)

[单选题]Charcot三联征发生的顺序是（）。

A. 黄疸、寒战高热、腹痛
B. 腹痛、寒战高热、黄疸
C. 寒战、高热、黄疸、腹痛
D. 黄疸、腹痛、寒战高热
E. 腹痛、黄疸、寒战高热

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学习资料：

[单选题]（）是最低水平^{(the lowest level)}的认知学习结果。

A. 领会
B. 应用
C. 知识
D. 分析

[单选题]下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）

A. 综合
B. 分析
C. 价值观念
D. 知觉

[多选题]认知领域的教学目标有（）。

A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析
E. 综合与评价

[单选题]利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）

A. 实物直观
B. 图片直观
C. 模象直观
D. 言语直观

[单选题]以下不属于言语讲解应注意的一项是（）

A. 言语要简洁、概括与形象化
B. 同时讲解动作的结构和具体要求^{(concrete requirements)}，以及动作包含的基本原则
C. 不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉
D. 过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%

[单选题]在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

A. 教学内容
B. 教学目标
C. 教学重难点
D. 板书设计

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