判断课题价值大小的根据，概括起来看，就是课题的深度、（）和（

【名词&注释】

四物汤、系统化(systematization)、科学研究(scientific research)、小柴胡汤(minor bupleurum decoction)、标准化测验(standardized test)、反作用、世纪末(century end)、教育研究所(the educational institute)、本世纪初

[填空题]判断课题价值大小的根据，概括起来看，就是课题的深度、（）和（）。

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学习资料：

[单选题]从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是（）

A. 宏观研究
B. 中观研究
C. 微观研究
D. 以上选项都不是

[单选题]患者产后高热寒战，小腹疼痛拒按，恶露量多，色紫黯，面红目赤，尿黄便秘，舌红脉弦滑，方剂首选（）

A. 清瘟败毒饮
B. 生化汤
C. 荆防四物汤
D. 解毒活血汤
E. 小柴胡汤

[多选题]校本教育研究所^{(the educational institute)}面临问题的应对措施包括（）。

A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念

[单选题]下列诸因素中影响实验外在效度的是（）

A. 统计回归
B. 实验安排的反作用效果
C. 历史
D. 差异选择

[单选题]标准化测验中没有体现标准化要求的是（）

A. 试题编制
B. 测试方法
C. 结果应用
D. 评分计分

[单选题]教育科学研究方法的综合化和系统化时期出现在（）。

A. 19世纪末^{(century end)}以前
B. 20世纪初～20世纪50年代
C. 20世纪50年代以后
D. 20世纪末^{(century end)}或本世纪初以来

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