教学过程是由（）、学生、（）、教学方法和手段等构成的，缺少哪

【名词&注释】

培养目标(training target)、课程内容(curriculum content)、社会问题(social problems)、理论联系实际(theory with practice)、学习年限、抽样调查(sampling survey)、教学计划(teaching plan)、典型调查(typical investigation)、教育科学研究方法论(the methodology of education science re ...)、科学主义课程

[填空题]教学过程是由（）、学生、（）、教学方法和手段等构成的，缺少哪一方面都无法构成系统的教学过程。

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学习资料：

[单选题]现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A. A．文学博士学位
B. B．医学博士学位
C. C．理学博士学位
D. D．哲学博士学位

[单选题]下列不属于教学计划^{(teaching plan)}内容的是（）

A. A．专业培养目标
B. B．成绩的评定
C. C．学习年限
D. D．课程设置

[单选题]下列不属于教育科学研究方法论^{(the methodology of education science re)}原则的是（）

A. A．理论联系实际
B. B．注意理论的层次性
C. C．加强综合研究
D. D．改进研究的效率

[单选题]主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

A. 永恒主义课程观
B. 改造主义课程观
C. 科学主义课程观
D. 结构主义课程观

[多选题]高等教育调查法中，按调查的内容可分为（）。

A. 学科性的典型调查^{(typical investigation)}
B. 反馈性的普遍调查
C. 预测性的抽样调查
D. 系统几率调查

[单选题]政治对高等教育的反作用不包括（）

A. 政治制度决定着高等教育的领导权
B. 政治制度决定着受高等教育的权利
C. 政治制度制约高等教育的发展
D. 政治制度决定高等教育目的和内容

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