比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。

【名词&注释】

准备工作(preparation work)、自主性原则(autonomy principle)、书写能力(ability to write)、发展适宜性、美国幼儿教育、中国学前教育研究会、各种形式(various forms)、日本幼儿教育、进行教育(make education)、一段时间(a period)

[单选题]比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。

A. 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B. 让幼儿先学习刚毛笔写字，一段时间^{(a period)}后再学习用硬笔写字
C. 到大班时尽量让儿童多训练写字
D. 坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多

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学习资料：

[单选题]在一段时间^{(a period)}内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫（）。

A. 幼儿园的项目活动
B. 幼儿园单元主题活动
C. 幼儿园的计划活动
D. 幼儿园生成课程教学

[单选题]我国学前教育中所特有的一条原则是（）。

A. 独立自主性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则

[单选题]发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。

A. 中国学前教育研究会
B. 日本幼儿教育协会
C. 美国幼儿教育协会
D. 英国幼儿教育协会

[单选题]幼儿园与小学衔接的实质问题是（）。

A. 幼儿园小学化的问题
B. 小学幼儿园化问题
C. 主体的适应性问题
D. 幼儿的读写算问题

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