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编写讲义时,可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少(

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    教学方法(teaching method)、教学内容(teaching content)、板书设计(blackboard writing design)、启发性(instructiveness)、思考题、要注意(should be noticed)

  • [单选题]编写讲义时,可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少()。

  • A. 文字叙述
    B. 页数
    C. 篇幅
    D. 内容

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  • 学习资料:
  • [单选题]编写讲义要注意(should be noticed)文字(),通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。
  • A. 华丽
    B. 压韵
    C. 叙述方式的启发性
    D. 含蓄

  • [单选题]点击“开始”、将光标移至()并顺箭头找到“Microsoft Office Word 2003”、然后单击,即可启动Word 2003。
  • A. “设置”
    B. “文档”
    C. “运行”
    D. “程序”

  • [多选题]编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的()等都要做周密考虑和安排。
  • A. 教室
    B. 教学内容
    C. 教学步骤
    D. 教学方法
    E. 板书设计

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