“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、公平性(fairness)、科学性(scientific)、可行性、针对性原则(the principle of context)、启发性(instructiveness)、立体几何(solid geometry)、目的性(purpose)、平面几何(plane geometry)、教育性原则(educational principle)

[单选题]“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心。

A. A、学生
B. B、教材
C. C、教师
D. D、师生

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学习资料：

[单选题]下列不属于我国现行初中数学教学内容（）

A. 代数
B. 平面几何^{(plane geometry)}
C. 立体几何^{(solid geometry)}
D. 概率统计初步

[单选题]下列哪一个是案例教学的基本特征？

A. A、明确的目的性^(purpose)
B. B、强烈的兴趣性
C. C、灵活的启发性
D. D、结果的高效性

[单选题]大学评价应遵循的原则主要包括方向性原则、教育性原则^{(educational principle)}、科学性原则和（）。

A. A、针对性原则
B. B、公平性原则
C. C、创新性原则
D. D、可行性原则

[多选题]构成教育活动最基本的要素有（）。

A. A、教育者
B. B、受教育者
C. C、教育内容
D. D、教育环境

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