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教学过程既是学生认知过程,又是()。

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    教学方法(teaching method)、发现问题、布鲁纳(bruner)、教育家(educator)、阶段性总结(period summary)

  • [单选题]教学过程既是学生认知过程,又是()。

  • A. A.教师完成教学任务的过程
    B. B.学生完成学习任务的过程
    C. C.促进教师发展的过程
    D. D.促进学生发展的过程

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  • 学习资料:
  • [多选题]根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()
  • A. A.新授课
    B. B.实验课
    C. C.巩固课
    D. D.练习课

  • [单选题]在结构化策略方面成就最显著的教育家是()
  • A. A、杜威
    B. B、布鲁纳
    C. C、赫尔巴特
    D. D、苏霍姆林斯基

  • [单选题]总结测验的根本目的是()
  • A. A、发现问题
    B. B、分班、分组
    C. C、调控教学
    D. D、阶段性总结(period summary)分析

  • [多选题]根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为()
  • A. A、讲授课
    B. B、演示课
    C. C、练习课
    D. D、实验课
    E. E、复习课

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