学前儿童社会教育活动设计的基本原则有：（）、（）、整合性原则

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、发展性、基本原则(basic principle)、活动性(active)、皮亚杰(piaget)、社会教育(social education)、观察法、整合性、乌干达(uganda)、测量法(measurement)

[填空题]学前儿童社会教育活动设计的基本原则有：（）、（）、整合性原则。

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学习资料：

[单选题]研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。

A. 问卷法
B. 指标体系法
C. 观察法
D. 社会测量法^{(measurement)}

[单选题]（）和他的同事，在乌干达^(uganda)和巴尔的两国母婴关系进行了长期的观察，从而把婴幼儿的依恋分为三种类型

A. 皮亚杰
B. 鲍尔比
C. 洛伦兹
D. 安斯沃斯

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