2022公仆意识与公务员精神题库护理学总论综合练习题库模拟试卷116

1. [单选题]李某的日常行为中哪项不是促进健康的行为（）

A. 定时进早餐
B. 维护正常体重
C. 每晚睡眠7～8小时
D. 每月锻炼6次(每次约30分钟)
E. 适量饮酒，不吸烟

2. [单选题]引起内源性感染的病原体来自（）。

A. 医院内环境中存在的致病菌
B. 患者体内或体表的正常菌群或条件致病菌
C. 医院内工作人员携带的病菌
D. 由探视人员带到院内的病菌
E. 感染部位分离出的致病菌

3. [单选题]在传染病区使用口罩，下列哪项是正确的（）

A. 口罩应遮住口部
B. 口罩潮湿应晾干再用
C. 脱下口罩后勿挂在胸前
D. 取下口罩后外面向外折叠
E. 污染的手只能触摸口罩的外面

4. [单选题]患者张某，大面积烧伤，对该病人应采用（）

A. A.严密隔离B.消化道隔离C.呼吸道隔离D.保护性隔离E.接触隔离

5. [单选题]某护士在病人及家属面前说话不注意语气与形象而引起的护理缺陷属于（）

A. A.护理管理不善造成的缺陷B.违反护理规范、常规所造成的缺陷C.执行医嘱不当所造成的缺陷D.工作不认真、缺乏责任感造成的缺陷E.护士培训工作不到位造成的缺陷

6. [单选题]一吸烟45岁男性，近日得知一名吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者运用的行为干预理论是（）

A. 知-信-行理论模式
B. 价值期望理论模式
C. 强化理论模式
D. 健康信念模式
E. 行为转变阶段理论模式

7. [单选题]传播是（）

A. 个人之间传递、交换信息的行为和过程
B. 团体之间传递、交换信息的行为和过程
C. 团体与个人之间传递交换信息的行为和过程
D. 自身传递信息的行为和过程
E. 个人之间，团体之间以及团体与个人之间交换传递信息的行为和过程

8. [多选题]下列属于分部制组织结构优点的是（）

A. A.有利于高层管理者集中精力搞好全局及战略决策B.有利于发挥事业部管理^{(division management)}的主动权C.职能机构重叠D.分权不当容易导致各分部闹独立，损伤组织整体利益^{(overall interests)}E.各分部横向联系和协调较难

9. [多选题]健康促进的领域包括（）

A. A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境C.加强社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

10. [单选题]已知某医院2007年全年住院患者总数为20000，该年上报的医院感染病例数30，漏报医院感染病例数20，所有医院感染病例中当年新发生的病例为40。

A. D

查看答案&解析 查看所有试题

本文链接：https://www.51bdks.net/show/66eqnw.html