【名词&注释】
资源共享(resource sharing)、循序渐进、因地制宜(local conditions)、家庭关系(family relationship)、家庭暴力(family violence)、情绪反应(emotional response)、社会变革(social change)、发展不平衡、家庭成员关系(relations among family members)、离婚率上升(increasing divorce rate)
[多选题]社会变革(social change)使非传统的家庭模式逐渐增多,如()。
A. 单亲家庭
B. 无子女家庭
C. 联合家庭
D. 同居家庭
E. 独身家庭
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学习资料:
[单选题]家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入,即动员社会及家庭(),促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。
A. 资金
B. 人力
C. 资源
D. 关系
[多选题]社会转型期的婚姻家庭问题表现在哪些方面?()
A. 离婚率上升(increasing divorce rate),单亲家庭比例相应增加
B. 婚姻冲突、家庭暴力问题
C. 亲子代际间的隔阂与冲突
D. 家庭养老问题
E. 教育发展不平衡
[单选题]对于有问题的家庭,家庭社会工作的核心目标是()。
A. 给家庭提供具体帮助
B. 增强家庭能力
C. 帮助家庭恢复其社会功能
D. 帮助家庭协调家庭关系
[单选题]小林今年12岁,六年级,性格比较内向,不爱跟同学说话,喜欢独来独往,学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心,向社会工作者求助,经多方打探,社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚,双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起,母亲早出晚归,挣钱养家,也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者,你会从()角度入手。
A. 学校
B. 同辈群体
C. 社区
D. 家庭
[单选题]家庭结构图是用()形式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系(relations among family members)以及其他一些家庭情况。
A. 图表
B. 图形
C. 文字
D. 表格
[单选题]()是个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应,往往是个体压抑内心情感与情绪的一种表现。
A. 孤独
B. 冷漠
C. 抑郁
D. 沮丧
[单选题]关于学生的认知能力,下列说法正确的是()。
A. 认知能力包括三个因素:认知结构、认知过程和认知模式
B. 认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
C. 认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
D. 外显行为不是认知能力的组成元素
[多选题]我国城市社区建设的基本原则有()。
A. 坚持政府指导和社会共同参与相结合
B. 以人为本,服务居民
C. 管理有序,权责统一
D. 因地制宜,循序渐进
E. 资源共享,共驻共建
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