以前说"考考考，老师的法宝"，现在"请请请"也成了某些老师的法宝

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、规章制度、正确处理(correctly handling)、工作效率(work efficiency)、不良情绪(unhealthy emotion)、文化知识(cultural knowledge)、表现性评价(performing evaluation)、兴趣小组活动、知错就改、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]以前说"考考考，老师的法宝"，现在"请请请"也成了某些老师的法宝，不管学生犯了哪方面的错，只要有一丁点问题都要请家长。对于"请请请"现象，以下观点正确的是()。

A. 把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄
B. 如果对学生教育后，他能知错就改，就可以不请家长了
C. 如果学生犯小错，即使错误不断也没必要叫家长
D. 对于表现恶劣的学生，要经常叫"请请请"予以震慑

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学习资料：

[单选题]教育对政治经济制度的影响作用是通过( )实现的。

A. 培养人才
B. 传播思想
C. 丰富知识
D. 发展科技

[单选题]强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。

A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格赛尔
D. 皮亚杰

[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论

[单选题]下列不属于替代性评价方法的是( )。

A. 量表评价法
B. 表现性评价^{(performing evaluation)}
C. 概念图
D. 档案袋评价法

[单选题]学生只根据教师对"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面，这种心理现象称之为( )。

A. 记忆
B. 注意
C. 知觉
D. 想象

[单选题]认为动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是( )。

A. 成就动机理论
B. 耶克斯一多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论

[单选题]普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )。

A. 深化课堂教学
B. 培养竞赛人才
C. 因材施教，发展青少年个性特长
D. 充分发掘学有余力的学生的学习潜力

[单选题]张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?（ ）

A. 社会契约
B. 相对功利
C. 遵守法规
D. 普遍伦理

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