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1972年,埃德加•富尔在一本书中确定“终身教育”思想,并提出未来

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    自我意识(self-consciousness)、战国时期(warring states period)、采取措施(take measures)、自我认识(self-cognition)、社会知觉(social perception)、动荡不安(turbulence and unrest)、学习不适应(learning often)、真实写照(portrayal true)、反复无常、教师应具备的素质

  • [单选题]1972年,埃德加•富尔在一本书中确定“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。这本书是(  )。

  • A. 《学会做事》
    B. 《学会生存》
    C. 《学习的革命》
    D. 《教育:财富蕴藏其中》

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  • 学习资料:
  • [多选题]一名合格教师的专业素养有( )。
  • A. 学科知识素养
    B. 广博的文化素养
    C. 教育专业素养
    D. 完善的人格特征
    E. 健康的心理素质

  • [多选题]课程目标确定的依据主要有三个方面( )。
  • A. 对学生的研究
    B. 对教师的研究
    C. 对社会的研究
    D. 对学科的研究
    E. 对教材的研究

  • [多选题]认知者自身对社会知觉的影响主要表现在( )。
  • A. 认知者的经验
    B. 认知者的性格
    C. 认知者的品质
    D. 认知者的需要

  • [单选题](  )使心理活动的各方面成为相互联系的整体。
  • A. 记忆
    B. 思维
    C. 想象
    D. 感知

  • [多选题]小强小学时学习成绩遥遥领先,经常考学年第一名。进入初中后,因学习不适应(learning often),渐渐成绩下降到班级三十名,这给小强的打击很大,从此,他来学校时总是把头低埋在衣领里,不愿见人。小强的老师对这一现象进行了分析。下列表述中,正确的是(  )。
  • A. 小强陷入了习惯性无助感的境地
    B. 小强对自己进行了错误的内部归因
    C. 应该采取措施培养小强的自信心和创造力
    D. 学校、家庭过分重视考试分数

  • [单选题]桑代克共同要素说所认为的迁移属于(  )。
  • A. 一般迁移
    B. 具体迁移
    C. 垂直迁移
    D. 水平迁移

  • [多选题]幼儿的自我意识包括(  )。
  • A. 自我认识
    B. 自我体验
    C. 柏我评价
    D. 自我控制

  • [多选题]“朝秦暮楚’,是战国时期人才流动频繁的真实写照(portrayal true),与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是(  )
  • A. 政局动荡不安,战争频繁
    B. 平等思想已成为当时社会的主流思想
    C. 奴隶制瓦解,封建制形成
    D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向

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