课程设计过程的实质性阶段是（）。

【名词&注释】

课程设计(course design)、绝缘材料(insulating material)、无功功率(reactive power)、磁力线(magnetic lines of force)、不一致(inconsistency)、机械能(mechanical energy)、实质性(substantial)、感应调压器(induction voltage regulator)

[单选题]课程设计过程的实质性^{(substantial)}阶段是（）。

A. A、课程规划B、课程安排C、课程实施D、课程评价

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]实验证明，磁力线、电流、导体受力，这三者的方向（）时，公式F＝B.LI成立。

A. A.一致B.互相垂直C.相反D.不一致

[单选题]感应调压器^{(induction voltage regulator)}定子、转子之间（）。

A. A.只有磁联系，没有电联系B.只有电联系，没有磁联系C.即有磁联系，又有电联系D.无联系

[单选题]电动机从电源吸收无功功率产生（）的。

A. 机械能^{(mechanical energy)}；
B. 热能；
C. 磁场；
D. 电能；

[单选题]如果绝缘材料中含有气泡时，在电压升高过程中，介质损耗角tgδ会随电压升高而（）。

A. A、增大B、减小C、不变D、无关

本文链接：https://www.51bdks.net/show/65ezx0.html