符号标志技术对不熟练的阅读者更为有效，主要促进选择性保持与迁

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、教学内容(teaching content)、认知结构(cognitive structure)、布鲁纳(bruner)、形象思维(thinking in images)、教研室(staff room)、教导处、阅读者、年级组(grade group)

[判断题]符号标志技术对不熟练的阅读者更为有效，主要促进选择性保持与迁移。

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学习资料：

[单选题]学校组织系统中最基本的单位是（）

A. A、教导处
B. B、教研室
C. C、年级组^{(grade group)}
D. D、班级

[多选题]布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。

A. 获得
B. 习惯
C. 转化
D. 评价

[单选题]学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（）

A. 教学媒体
B. 教师
C. 教学内容
D. 教学方法

[单选题]A比B大，C比D小，A比E小，B比D大，F比E大，问谁最大？这一问题的解决运用的是（）。

A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 动作思维
D. 形象思维

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