教育习俗是一种非正式规范，其最显著的特点是非制约性。

【名词&注释】

受教育(to receive education)、发展过程、再创造(re-creation)、非正式规范(informal nor-m)、劳动力再生产(reproduction of labour power)、人口出生率(population birthrate)、就业机会(employment opportunity)、社会参与者(social participant)、“自然人”、客观上(objectively)

[判断题]教育习俗是一种非正式规范，其最显著的特点是非制约性。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者^{(social participant)}”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程

A. 个性化
B. 社会化
C. 集体化
D. 群体化

[多选题]受教育程度与人口出生率呈现反向变动关系，这是由于（）

A. 教育改变了人的生育观念
B. 受教育程度高的女性容易获得就业机会^{(employment opportunity)}
C. 教育年限延长客观上^{(objectively)}推迟了人们的生育年龄
D. 人们向往没有负担的生活

[单选题]在（）社会结构中，教育所承担的是“劳动力再生产”职能

A. 前农业
B. 农业
C. 工业
D. 后工业

本文链接：https://www.51bdks.net/show/654xeg.html