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由于教育使公民明辨是非且获得一技之长,总的来说教育具有()

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    社会福利(social welfare)、道德风险(moral hazard)、共同利益(common interests)、经济性质(economic nature)、物质财富(material wealth)、外部不经济(external diseconomies)、产品和服务(product and service)、一技之长、慈善事业制度、明辨是非

  • [单选题]由于教育使公民明辨是非且获得一技之长,总的来说教育具有()

  • A. 负外部性
    B. 增长性
    C. 内部性
    D. 正外部性

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  • 学习资料:
  • [单选题]从经济性质看,基础设施提供的产品和服务(product and service)是一种()
  • A. 混合产品
    B. 私人产品
    C. 纯公共产品
    D. 排他性产品

  • [多选题]福利经济学在理论上是围绕()建立起来的。
  • A. 共同利益问题
    B. 公平分配问题
    C. 社会福利问题
    D. 资源合理配置问题
    E. 帕累托最优问题

  • [单选题]某些个人或企业的经济行为影响了其他人或企业,却没有为之承担应有的成本或没有获得相应的报酬。这种现象被称为()
  • A. 外部效应
    B. 外部经济
    C. 外部不经济
    D. 道德风险

  • [单选题]()主要指慈善事业制度,是从慈爱和善意的道德层面出发,通过自愿捐赠等行为,对社会的物质财富进行再分配的制度。
  • A. 一次分配
    B. 二次分配
    C. 三次分配
    D. 四次分配

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