在教学实践中，让学员感知，适用的教学方法有（）。

【名词&注释】

社会需求(social demand)、培训评估(training evaluation)、方向性、讲授法(lecture method)、培训师、指导性原则(guidance principle)、客观性原则(objective principle)、具体情况(concrete conditions)、实践中(practice)、主观臆断

[多选题]在教学实践中^(practice)，让学员感知，适用的教学方法有（）。

A. A、讲授法；
B. B、讨论法；
C. C、游戏法；
D. D、演示法。

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学习资料：

[多选题]培训师在理论教学备课时应根据（）充分预料教学中可能遇到的问题。

A. A、学员的具体情况^{(concrete conditions)}；B、教学的内容；C、培训师自身的经验；D、现场情况。

[单选题]科学的培训工作过程是（）。

A. 培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高
B. 制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高
C. 制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高
D. 实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高

[单选题]在培训评估过程中避免主观臆断，保证作为判断依据的事实真实可靠，这是遵循了评估的（）

A. A、社会需求原则
B. B、方向性原则
C. C、客观性原则^{(objective principle)}
D. D、指导性原则

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