【名词&注释】
人格尊严(human dignity)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、循环小数(recurring decimal)、诲人不倦、结合起来、廉洁奉公(clean and devoted)、见异思迁(variety seeking)、《中小学教师职业道德规范》、善于引导(good guidance)、注重因材施教
[单选题]小丽考试不理想,发卷子时,刘老师对她说:"你好穿'耐克',赶紧回家换'特步'吧!耐克的表示'√',特步的才是'×'!"小丽顿时羞红了脸,这表明了刘老师()。
A. 教学语言有失严谨
B. 无视学生人格尊严
C. 批评学生严而有格
D. 教育学生严慈相济
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学习资料:
[单选题]孙老师给小华写了这样的评语,"填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。"关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。
A. 孙老师以分数作为评价标准
B. 孙老师关注学生的知识掌握
C. 孙老师关注学生的学业水平
D. 孙老师关注学生的学习效果
[单选题]在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,她都会改正过来。这表明尚老师()。
A. 诲人不倦
B. 公正待生
C. 勤恳敬业
D. 廉洁奉公
[多选题]班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出,一直是课堂教学的主要形式,是一种集体教学形式而存在。请问班级授课制的不足是什么?可以用怎样的策略进行弥补?请从学科特点分析。
A. 班级授课制的不足:(1)难以对学生因材施教。(2)难以使学生形成探索精神、创新能力和实践能力。(3)不能容纳和适应更多的教学内容和方法,缺乏灵活性。(4)学生动手少,教学的实践性较低,不利于学生培养实际操作能力。策略弥补:(1)适当地缩小班级规模,使教学单位趋于合理化。(2)实现多种教学形式的综合运用。(3)多样化的座位排列,加强课堂教学的交流互动。(4)实行分层教学。(5)组织兴趣小组。
[单选题]下列选项中,不属于道德情感内容的是( )。
A. 爱国主义情感
B. 幸福感
C. 自尊感
D. 事业感
[单选题]某学生活泼好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛,但稳定性差、缺少耐性、见异思迁(variety seeking)。他的气质类型属于( )。
A. 多血型
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
[单选题]道德与法律,都是用来协调人际关系的。当然,两者在协调对象、内容和手段上存在不同,但道德的作用有很大的局限性。由此可见( )。
A. 只有以德治国.才能使社会稳定
B. 必须把道德与法制结合起来,才能有效地治理社会
C. 道德在协调人际关系上的作用已经越来越小了
D. 法律可以代替道德来协调人际关系
[单选题]数学组王老师在课堂上有自己的教学方法,在教学"代数式"时采用"乘胜追击,我来出题,你来答"的方式训练学生思维能力。当有学生举出带分式、根式的例子时他就会追问:"你是怎么想的?""为什么?"王老师的做法说明他( )。
A. 注重启发引导
B. 注重因材施教
C. 注重团结协作
D. 注重学生差异
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