个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关

【名词&注释】

弱势群体(vulnerable groups)、互相理解(mutual understanding)、情绪低落(be down in spirits)、直接影响(directly affect)、务工人员(work personnel)、巴甫洛夫(pavlov)、遇到困难(encounter difficulties)、结构式家庭治疗(structural family therapy)、下岗失业者、一段时间(a period)

[单选题]个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法，正确的是（）

A. 会谈是无法提前预设目标的
B. 会谈没有环境与空间的限制
C. 会谈是时间及主题上有机的互动过程
D. 会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

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[单选题]王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了好多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两个人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（）。

A. 冲突型
B. 骄纵型
C. 专制型
D. 支配型

[单选题]社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗^{(structural family therapy)}模式中的（）技巧。

A. 反映感受
B. 间接影响
C. 直接影响
D. 打破平衡

[单选题]社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了（）的特点。

A. 支持小组
B. 成长小组
C. 教育小组
D. 治疗小组

[单选题]随着中国社会的不断发展，社会工作实务的服务对象从弱势群体扩展到其他有需要的人士。根据服务对象拓展的趋势，社会工作可以将其纳入服务范畴的是（）。

A. 吸食新型毒品的成瘾者
B. 下岗失业者
C. 新进城的务工人员
D. 需舒缓压力的企业高管

[单选题]在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务，并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的（）原则。

A. 服务评估
B. 资源整合
C. 专业合作
D. 服务协调

[单选题]认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。

A. 错误的认知
B. 情绪宣泄的方法
C. 在他人眼中的形象
D. 生活环境

[单选题]社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间^{(a period)}后，老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果。她最适宜选择的实验设计是（）。

A. 单后测控制组设计
B. 索罗门四组设计
C. 前后测控制组设计
D. 简单时间序列设计

[单选题]关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。

A. 督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议
B. 督导协议主要是修正双方的要求和期望
C. 每次督导时可不必再订立协议
D. 督导前后均有可能出现重要议题

[单选题]大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）

A. 及时记录下自己情绪变差时的想法
B. 每天坚持抽点时间做一点放松训练
C. 每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D. 及时记录下其他同学表现不良的情况

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