提高应用文写作能力的途径有（）

【名词&注释】

调查报告(investigation report)、日常生活(daily life)、法制观念、日常事务(daily business)、积极参加、营销策划书(texts of marketing planning)、国家行政机关、特殊需要(special needs)、应用文写作能力(specialized ability for english practic ...)、机关应用文

[多选题]提高应用文写作能力^{(specialized ability for english practic)}的途径有（）

A. A、加强自身修养，积极参加社会实践
B. B、提高整治理论修养和法制观念
C. C、必须的知识积累
D. D、借鉴范文，积极的写作练习

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学习资料：

[单选题]调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是（）

A. A、主题
B. B、结尾
C. C、前言
D. D、标题

[单选题]撰写报告时，因为考虑到是同一系统，又为了文件的简明，常用一些内部通用的说法，但在公文的表述中有时却是缺点。下面属于“语句表述不完整的”问题是（）

A. A、篇幅冗长
B. B、交代不明
C. C、眉目不清
D. D、滥用省略

[单选题]在一定专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要^{(special needs)}而专门形成和使用的应用文叫做（）。

A. 国家行政机关应用文
B. 日常事务公文
C. 日常生活应用文
D. 专业工作应用文

[单选题]公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是（）

A. 先引述来函
B. 写明复函的原因
C. 讲清复函的目的
D. 写明研究商议的结果

[单选题]公文的签批人是指（）

A. 撰稿人
B. 主送机关
C. 本机关领导
D. 下属领导

[单选题]一份完整的营销策划书，正文第一部分的内容基本是（）。

A. 产品的市场状况分析
B. 主体内容
C. 效果预测
D. 可行性与操作性

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