学前儿童游戏形式的发展趋势是（）

【名词&注释】

发展趋势、社会化(socialization)、主要内容(main contents)、娱乐活动(recreation)、教育界(educational circles)、是什么(what is)、持续时间(duration)、游戏规则(game rule)、明朗化(declare itself)、是不是(yes)

[多选题]学前儿童游戏形式的发展趋势是（）

A. 游戏动作的渐次连贯
B. 游戏语言的准确化
C. 游戏持续时间^(duration)的推延
D. 游戏规则^{(game rule)}的明朗化^{(declare itself)}
E. 游戏活动的社会化

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学习资料：

[单选题]我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（）

A. A、基本活动
B. B、学习活动
C. C、生活活动
D. D、娱乐活动

[单选题]“你能给老师讲讲你画的是什么吗？”，这属于游戏现场指导中间接的言语方式中的（）

A. 评论
B. 建议
C. 描述
D. 询问

[单选题]我们常常用来判断一种活动是不是^(yes)游戏的一项外部指标是（）

A. 表情
B. 动作
C. 言语
D. 玩具

[多选题]学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括（）

A. 教师对游戏进程的引导
B. 教师与儿童的相互作用
C. 教师运用的游戏指导方式
D. 教师运用的游戏指导方法
E. 教师指导的对象与范围

[多选题]游戏的生物性本质观的主要观点有（）

A. 游戏是儿童的一种本能活动
B. 游戏是儿童内部存在的自我活动的表现
C. 游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现
D. 游戏是对未来生活需要的活动的准备
E. 游戏再现人与人的关系

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