多媒体课件制作美学设计的表现手段主要有三种，分别是绘画、平面

【名词&注释】

电子邮件(e-mail)、思维能力(thinking ability)、研究方案(research program)、历史人物(historical figures)、历史事件(historical events)、《乱世佳人》(gone with the wind)、即时通讯工具(instant communication tool)、战争场面(war scene)、《美国南北战争》、反思性问题

[单选题]多媒体课件制作美学设计的表现手段主要有三种，分别是绘画、平面构图和（）构成。

A. 色彩
B. 声音
C. 图像
D. 节奏

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学习资料：

[单选题]在执教《美国南北战争》一课时，从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面^{(war scene)}，反映葛底斯堡战役底油画，战争形势图以及林肯图像、生平介绍等，并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起，这种方式是信息技术与历史课程整合方法用于（）。

A. 创设历史情景
B. 提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力
C. 模拟历史人物或历史事件
D. 模拟占据空间广的事物

[单选题]学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣等属于（）。

A. 直接性问题
B. 探索性问题
C. 反思性问题
D. 能力性问题

[单选题]如果Word 2000表格中同列单元格的宽度不合适时，可以利用（）进行调整。

A. 水平标尺
B. 滚动条
C. 垂直标尺
D. 表格自动套用格式

[单选题]教学资源库具备以下功能（）。

A. 能够进行方便、快捷的信息检索
B. 资源种类齐全、科学，教师可以自行添加资源
C. 有一定的权限设置；方便的系统维护
D. 全选

[单选题]因为课题研究的需要，南京的张老师经常要实时和远在北京的李教授对论文和研究方案进行交流和讨论，快捷便利的方法是（）。

A. 通过MSN、QQ等即时通讯工具^{(instant communication tool)}交流、讨论
B. 通过电子邮件进行交流讨论
C. 通过电话、传真进行讨论
D. 通过书信联系

[单选题]网络层和传输层不能提供下列哪个安全服务（）。

A. 对等实体鉴别
B. 机密性
C. 访问控制服务
D. 独立性

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